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五月詩會 | 你可曾聆聽春天的歡笑?

關注:343     發表時間:2019-04-15 16:09:46 來源:特區青年報

作者把自己比成了快樂的小鳥,讓我們感受到了找尋春天的美妙。詩人以一顆童心與大自然無拘無束地交流,春風、春水、樹枝、水鴨構成了一幅春意盎然的圖畫,朗讀者輕快愉悅的朗讀,讓春天的美好躍然紙上。


 我躺在田野上 

 頭頂有明麗的太陽照耀 

 是誰搔癢了我的面頰 

 啊,身邊又鉆出嫩綠的小草 



作者 | 金波

中國作家協會兒童文學委員會委員

北京作家協會理事

兒童文學創作委員會主任、理事


金波,祖籍河北冀縣,現為首都師范大學教授,近四十年來,結集出版的有詩歌、童話、散文、幼兒文學、文學評論以及詩詞歌曲集四十余種,選集有《金波兒童詩選》《金波兒童詩集》《金波童話》《金波兒歌》《金波作品精選》等。

作品獲中國作家協會第一、二、三屆全國優秀兒童文學獎,全國第一、二屆幼兒圖書獎,第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎,第四屆宋慶齡兒童文學獎等。1992年被推薦為國際安徒生獎候選人。


朗誦者 | 李思婕

林百欣中學附屬小學三年級學生


喜歡讀書、畫畫、朗誦,是個快樂的文靜小女生。



“點評:


“盼望了整整一個冬天,你看,春天已經來到!去樹林,上山岡,去聆聽春天的歡笑!


作者把自己比成了快樂的小鳥,讓我們感受到了找春天的美妙。詩人以一顆童心與大自然無拘無束地交流,春風、春水、樹枝、水鴨構成了一幅春意盎然的圖畫,朗讀者輕快愉悅的朗讀,讓春天的美好躍然紙上。


發現第一只蝴蝶時,高興又情不自禁地受它“牽引”跟著奔跑,抓住蝴蝶時,又“愛憐地”“放”了它,朗讀者時緩時急、輕重交替的語調,讓我們深刻感受到作者捉住蝴蝶的高興,又怕傷害小蝴蝶的心理。捉、放飛舞的蝴蝶,是愛憐,是珍惜的情感流露在字里行間。



制圖 | 黃夏子

編輯 | 蔡妍虹



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